“老师发给你的食谱当然是有考虑过我的成长营养需求的，但还不是早中晚每顿饭都有‘牛奶’！”宗屹对监护人据理力争，几乎称得上是铿锵有力，一看就是演讲辩论的好苗子，“以前一直喝牛奶是因为我们都是没有主人的预备役，但现在万迦你当上了监护人和主人为什么不给我标记？不标记的话我的身体怎么能潜移默化做你的专属容器？”
——呜哇啊这年头玩家连荤话都说不过小孩哥了这对吗！！！
玩家恼羞成怒，提溜起小孩坐在餐桌上发挥监护人的威严叫他乖乖把牛奶都喝光，然后看一个小时的《带孩子认识大世界》认知启蒙教育纪录片，最后奖励半小时的狗狗探险队。
一个小猫咪却是狗派说实话还挺有反差萌的……
“但是为什么要求我每天观看启蒙教育？”跟玩家相处一个礼拜后的宗屹不理解。
是想让他知道自己的认知跟外面的世界不一样？可这一点，人舍的老师早就专门用了一整节课的时间郑重其事地告诉过他们所有人了。
毕竟他们都不是普通的孩子，是从胚胎阶段就被精心筛选、定向繁育的【陪伴型宠物】——出生后的每一步都被规划得明明白白：学习如何讨主人欢心，如何用柔软的姿态提供情绪价值，如何在人舍生活或者在被领养后快速适应新的生活环境。
老师说，他们的价值在于“陪伴”，至于认知边界、世界大小，从来都不是需要深究的事。
宗屹在书上看到过，主人家的孩子会背着书包去学校，学数学、学语文，学那些属于人类世界的知识；而他们学的是如何精准地回应主人的情绪，如何用最轻柔的声音撒娇，如何在主人需要时做他们的性爱玩具。不过他们有些幸运的也能被允许学习主人愿意教的东西，被给予一定的自由。
他也见过不少被领养又送回来的同伴，原因大多是“不够听话”“不适合家里的玩具”“带回家就后悔了但有冷静期”，从没听说过有主人会因为人咪“不懂极光是什么”而放弃他。
所以宗屹想不通，想不通监护人为什么要费力气让他看这些。那些复杂的人类社会规则，对一只宠物来说有什么用呢？就好比，谁会给自家的小猫报补习班，让它去学人类世界的知识啊？
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